Ludwig-Erhard-Schule – Juni 25th, 2010
Hans-Böckler-Straße 1, 65199 Wiesbaden
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Vorstellung des Projekts Die Ludwig-Erhard-Schule ist eine Haupt- und Realschule mit Förderstufe, die sich momentan im einem zweijährigen Umstrukturierungsprozess befindet, da eine Umwandlung zur Integrierten Gesamtschule geplant ist.
Die Schule hat ungefähr 500 Schüler und einen hohen Ausländeranteil von ca. 80%. Sie befindet sich in einem sozialen Brennpunkt.
In ihrer privaten Umgebung kommen die Schüler in der Regel nicht mit Kultur in Berührung.
Im Schuljahr 2005 / 2006 hat die Schule im Rahmen der Fortbildung des Kulturmobils folgende Projekte in Angriff genommen: a) „Zeitreise” Dieses Projekt schloss an das Projekt des vorherigen Schuljahres (2004 / 2005) an, das unter dem Motto „Eine Schule geht ins Museum” stand.
So wurde auch in diesem Schuljahr per Konferenzbeschluss einstimmig beschlossen, in verschiedene Museen zu gehen.
Folgende Museen wurden dabei ausgewählt:
- Gutenbergmuseum in Mainz
- Isistempel(museum) in Mainz
- Römisch- germanisches Museum in Mainz
- Senckenbergmuseum in Frankfurt a.M.
- Foltermuseum in Rüdesheim
- Musikinstrumentenmuseum in Rüdesheim.
Der Projekttitel „Zeitreise” hängt mit den unterschiedlich geschichtlichen Epochen zusammen, die es in den verschiedenen Museen zu sehen gab.
Alle Klassen der Ludwig-Erhard-Schule nahmen an dem Projekt teil und gingen in eines oder mehrere der oben erwähnten Museen.
Hierbei wurden die zu sehenden Museumsgegenstände im Unterricht vorbereitet, wobei uns schon vorgefertigte Frage- bzw. Aufgabebögen zur Hilfe kamen, welche die Museen den Schulen im Vorfeld bereitstellten.
Nach dem Museumsbesuch arbeiteten die Schüler weiter an dem Projekt. So wurden im Kunstunterricht verschiedene Drucktechniken ausprobiert und damit Seiten gestaltet. Dabei lernten die Schüler auch unterschiedliche Schrifttypen- und Schriftzeichen kennen. Unter dem Projekt „Zeitreise” wurde ferner noch der Hessenpark und die Saalburg besucht und es fand ein Zeitzeugenbericht zum Thema „Holocaust” statt, sowie eine Vorführung des Films „Leben der Anderen” Ergebnisse dieses Projektes wurden auf dem Schulfest am 10. Juni 2006 ausgestellt und auch verkauft. Dort konnten die Besucher sich z.B. selbst im Drucken üben, indem sie verschiedene Gegenstände (z.B. Stofftaschen) bedruckten. Ein Besuch der Saalburg und des römisch- germanischen Museums in Mainz bewirkte, dass die Schüler im Geschichts- und Deutschunterricht Geschichten anfertigten, die im Rahmen des Schulfestes in einem Lesezelt vorgelesen wurden. b) „Move it” Etwa dreihundert Schüler und Schülerinnen aller Altersgruppen und sämtlicher Schulformen werden im gemeinsamen kreativen Prozess mit Künstlern des Staatstheaters Wiesbaden und der Hochschulen in Frankfurt und Mainz eine Aufführung erarbeiten.
Dieses Musik- und Tanzprojekt, bei dem Komponisten, Orchestermusiker, Choreographen und Tänzer mit Schülern an den Schulen gemeinsam ein sinnvolles praxisorientiertes Programm erarbeiten, ist in drei Phasen gegliedert:
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Phase 1: warm up
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Mai /Juni 2006
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Brüllen wie ein Gorilla
Flüstern wie ein Eichhörnchen
Schweben, stampfen, schleichen, kreiseln
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Phase 2: work out
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September/ Oktober 2006
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Schauen und spielen, hören, bewegen,
feilen, polieren, einstudieren
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Phase 3 : go for it
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30.und 31. Oktober 2006
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Anspannung, Lampenfieber, Konzentration.
Kribbeln, Flattern, Heiß und Kalt.
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Zwei Tage Proben auf der großen Bühne im Staatstheater!
Großer Gala- Abend am 1. November 2006. |
Die Projekte wurden von den folgenden Kolleginnen und Kollegen durchgeführt:
Elke Ernst, Claudia Hill, Brigitte Jacobs, Mechtild Mavituna, Markus Metzler, Ursula Saupp, Rindelt Turkamani
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